Global Student Conference
11? Conferencia Anual Mundial de Estudiantes
10? Conferencia Anual Mundial de Estudiantes
8? Conferencia Anual Mundial de Estudiantes
Global Student Video Conference on "Victory Over Slavery: Haiti and Beyond." Photo credit: UN Photo/JC McIlwaine
11? Conferencia Anual Mundial de Estudiantes
La Videoconferencia Mundial de Estudiantes congrega a estudiantes de ?frica y las Am¨¦ricas para analizar la funci¨®n que desempe?a el arte a la hora de recordar la esclavitud y promover la justicia
¡°Recordemos la Esclavitud: el poder de las artes en aras de la justicia¡± fue el tema de la 11? Videoconferencia Mundial de Estudiantes, que se celebr¨® el 10 de mayo de 2019 en la Sede de las Naciones Unidas (Nueva York). Organiz¨® el evento el programa de las Naciones Unidas Recordemos la Esclavitud, dirigido por la Secci¨®n de Extensi¨®n Educativa del Departamento de Comunicaci¨®n Global, en colaboraci¨®n con la Red de Escuelas Asociadas de la Organizaci¨®n de las Naciones Unidas para la Educaci¨®n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y Links, Inc., una divisi¨®n dedicada a la juventud afiliada a la National Association for the Advancement of Colored People (NAACP). En ¨¦l participaron cerca de 500 estudiantes de la zona metropolitana de Nueva York, Kenya y San Vicente y las Granadinas.
Inaugur¨® la videoconferencia el Excelent¨ªsimo Se?or Mauro Vieira, Representante Permanente del Brasil ante las Naciones Unidas, que habl¨® de la historia del Brasil como eje de la trata triangular de esclavos. Alrededor de 6000 esclavos africanos fueron trasladados al Brasil, donde, a d¨ªa de hoy, residen m¨¢s de 100 millones de personas afrodescendientes.
El Embajador Vieira explic¨® que la cultura desempe?aba un papel tan importante como la pol¨ªtica o el mundo acad¨¦mico a la hora de promover la igualdad racial en el Brasil. Como ejemplo coment¨® que estilos musicales como la samba nacieron en ?frica y hoy forman parte del ADN musical brasile?o.
El Sr. Rodney Leon, que dise?¨® el monumento permanente en honor de las v¨ªctimas de la trata transatl¨¢ntica de esclavos en las Naciones Unidas, habl¨® del proceso de su creaci¨®n. Adem¨¢s de plasmar tres elementos (reconocer la tragedia, examinar el legado y no olvidar), el Sr. Leon concibi¨® el monumento con el fin de que fuese educativo, simb¨®lico y un lugar donde la gente pudiera reflexionar sobre la importancia de la muerte de millones de personas africanas y afrodescendientes.
Seg¨²n expuso, quienes visitan El arca del retorno lo hacen para recordar a los fallecidos en un proceso de curaci¨®n que trata de volver al pasado y recuperar lo que hist¨®ricamente se perdi¨®. El monumento se bautiz¨® as¨ª en oposici¨®n a ¡°la puerta de no retorno¡± desde la que los esclavos africanos abandonaban la isla senegalesa de Gorea.
La Sra. Essence Gant, Directora de Belleza en la famosa empresa de comunicaci¨®n BuzzFeed, formul¨® el discurso principal, titulado ¡°La representaci¨®n de la poblaci¨®n negra en las artes y su impacto en la justicia¡±. Se gan¨® a los estudiantes con su primera frase: ¡°Recibir pintalabios gratis est¨¢ bien, pero tener visibilidad es a¨²n mejor¡±. Su discurs¨® se centr¨® en el impacto que tiene la representaci¨®n de las personas negras en las pel¨ªculas, los anuncios, las revistas, los carteles publicitarios y otras formas de comunicaci¨®n.
La Sra. Grant afirm¨® que, en comparaci¨®n con la poblaci¨®n blanca, es mucho m¨¢s habitual que en estos medios se asocie a las personas afrodescendientes a familias pobres o a la delincuencia. Sin embargo, tal y como a?adi¨®, estas representaciones no son un reflejo de la realidad. La Sra. Gant cont¨® que aprovechaba su puesto para normalizar la representaci¨®n de la poblaci¨®n negra en los medios de comunicaci¨®n utilizando im¨¢genes de personas afrodescendientes en sus historias. Cuando alg¨²n miembro del sector ofrece una representaci¨®n err¨®nea, ella misma se encarga de reprenderlo.
La videoconferencia termin¨® con una sesi¨®n de preguntas y respuestas dirigida por la Excelent¨ªsima Se?ora Rhonda King, Representante Permanente de San Vicente y las Granadinas ante las Naciones Unidas. La Embajadora King explic¨® que, en su pa¨ªs, la trata transatl¨¢ntica de esclavos se desarroll¨® de manera diferente. El pueblo ind¨ªgena kalinago ofreci¨® refugio a los esclavos africanos que naufragaron en la costa de San Vicente y, m¨¢s adelante, a aquellos que huyeron de la esclavitud. Seg¨²n cont¨®, en 1764 los brit¨¢nicos instauraron un sistema econ¨®mico basado en la esclavitud y el az¨²car, pero la resistencia se apresur¨® a combatirlo y la esclavitud desapareci¨® 75 a?os despu¨¦s, en 1838.
Estudiantes de Nueva York, Kenya y San Vicente y las Granadinas presentaron sus investigaciones sobre: Barbara Jones-Hodu, una artista estadounidense defensora de los derechos civiles que cofund¨® el colectivo de artistas AfriCOBRA; Aaron Douglas, un pintor estadounidense que desempe?¨® un papel destacado en el Renacimiento de Harlem; la actriz keniana-mexicana Lupita Nyong¡¯o; y el dramaturgo sanvicentino David Williams.
Moder¨® la videoconferencia la Sra. Kimberly Mann, Jefa de la Secci¨®n de Extensi¨®n Educativa.
Vea la grabaci¨®n de la transmisi¨®n web.
Ponentes (de izquierda a derecha): el Sr. Rodney Leon, la Sra. Essence Gant, el Embajador Mauro Vieira y la Sra. Kimberly Mann. Foto ONU/Eskinder Debebe
Estudiantes del distrito escolar de Wyandanch, Nueva York. Foto ONU/Eskinder Debebe
Alumnas de un instituto femenino de San Vicente y las Granadinas. Foto/Sabrina Kirby
Essence Gant con dos estudiantes que participaron en el evento. Foto/Cathy Smith
Estudiantes de Nairobi que participaron en la videoconferencia. Foto/Centro de Informaci¨®n de las Naciones Unidas en Nairobi
Estudiantes y profesores del Instituto de Stroudsburg Este. Foto/Cathy Smith
Estudiantes visitan El arca del retorno. Foto/Cathy Smith
El Embajador King de San Vicente y las Granadinas con estudiantes que intervinieron en la videoconferencia y Kimberly Mann. Foto/Secci¨®n de Extensi¨®n Educativa del Departamento de Comunicaci¨®n Global
El Departamento de Informaci¨®n P¨²blica (DIP) celebra la D¨¦cima Videoconferencia Anual Mundial de Estudiantes sobre la Esclavitud
La D¨¦cima Videoconferencia Anual Mundial de Estudiantes sobre la Trata Transatl¨¢ntica de Esclavos, celebrada en la Sede de las Naciones Unidas el 27 de abril, brind¨® a estudiantes de los Estados Unidos, M¨¦xico y la Rep¨²blica Unida de Tanzan¨ªa la oportunidad de conocer la lucha de las personas afrodescendientes en pos de la libertad y la igualdad.
Fue uno de los m¨²ltiples eventos organizados por la Secci¨®n de Extensi¨®n Educativa para conmemorar el D¨ªa Internacional de Recuerdo de las V¨ªctimas de la Esclavitud y la Trata Transatl¨¢ntica de Esclavos.
La Secretaria General Adjunta de Comunicaci¨®n Global, Alison Smale, inaugur¨® la conferencia con un mensaje de v¨ªdeo.
Mahammed Naguib Soomauroo, Representante Permanente Adjunto de la Rep¨²blica de Mauricio ante las Naciones Unidas, explic¨® la batalla por la libertad que libraron los esclavos en la monta?a de Le Morne durante el siglo XVIII.
Seg¨²n cont¨®, esta monta?a es el testimonio vivo del movimiento cimarr¨®n, en el que los esclavos lucharon sin descanso con el fin de escapar de la opresi¨®n y alcanzar la libertad.
Christian Crouch, Profesor Asociado de Historia y Director de Estudios Americanos en la Universidad de Bard en Nueva York, pronunci¨® el discurso principal, en el que destac¨® la contribuci¨®n de los l¨ªderes rebeldes a la lucha por la libertad y la igualdad, tales como Sebasti¨¢n Lemba en la Rep¨²blica Dominicana, la reina Nanny, l¨ªder cimarrona en Jamaica, y Toussaint Louverture en Hait¨ª.
Angela Missouri Sherman-Peter, la Observadora Permanente de la Comunidad del Caribe (CARICOM) ante las Naciones Unidas, guio a los estudiantes en un ejercicio que puso de relieve los logros de las personas afrodescendientes.
Hossam Younes, arquitecto en Rodney Leon Architects, explic¨® a los estudiantes los elementos del dise?o de El arca del retorno, un monumento permanente en honor de las v¨ªctimas de la esclavitud y de la trata transatl¨¢ntica de esclavos que se encuentra en las Naciones Unidas. Este monumento se inaugur¨® en la Sede de las Naciones Unidas en marzo de 2015.
Estudiantes de la ciudad de Nueva York, as¨ª como estudiantes que participaron por teleconferencia desde M¨¦xico y Tanzan¨ªa, presentaron sus investigaciones sobre personas y sucesos que fueron importantes para la lucha por la libertad y la igualdad. Hablaron de la responsabilidad que tienen los Gobiernos para garantizar la justicia para todos y defender los derechos humanos de todos los miembros de la sociedad.
Estudiantes oradores en la Videoconferencia Mundial de Estudiantes del programa Recordemos la Esclavitud, 27 de abril de 2018, Nueva York. [De izquierda a derecha: Naeem Harvey, Academia Benjamin Banneker; Mia Schaefer, Escuela Internacional de las Naciones Unidas]
El Excelent¨ªsimo Se?or Mahammed Naguib Soomauroo, Representante Permanente Adjunto de Mauricio ante las Naciones Unidas, presenta la Videoconferencia Mundial de Estudiantes del programa Recordemos la Esclavitud.
Estudiantes asistentes a la Videoconferencia Mundial de Estudiantes del programa Recordemos la Esclavitud, 27 de abril de 2018, Nueva York.
El Sr. Hossam Younes, arquitecto en Rodney Leon Architects, participando en la Videoconferencia Mundial de Estudiantes del programa Recordemos la Esclavitud, 27 de abril de 2018, Nueva York.
Actuaci¨®n musical a cargo de Jesse George y Alia Pierre en la Videoconferencia Mundial de Estudiantes del programa Recordemos la Esclavitud, 27 de abril de 2018, Nueva York.
Oradores en la Videoconferencia Mundial de Estudiantes del programa Recordemos la Esclavitud, 27 de abril de 2018, Nueva York. [De izquierda a derecha: la Sra. A. Missouri Sherman-Peter; la Sra. Kimberly Mann; el Sr. Mahammed Naguib Soomauroo; el Sr. Hossam Younes; el Sr. Christian Crouch; el Sr. Rustam Makhmudov]
Videoconferencia para estudiantes de todo el mundo de 2016
La octava videoconferencia anual de las Naciones Unidas para los estudiantes de todo el mundo "Recordemos la esclavitud" se llev¨® a cabo en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York el 13 de mayo de 2016, de 9.30 a 12.00 horas. El tema era "Honremos el patrimonio y la cultura de la di¨¢spora africana y sus ra¨ªces".
Los estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender sobre la rica cultura africana y sus tradiciones que han influido en los pa¨ªses que participaron de la trata de esclavos y donde la di¨¢spora africana sigue impregnando todos los aspectos de la vida. En ese acto se promovi¨® un mayor conocimiento y respeto del patrimonio, la cultura y la contribuci¨®n de las personas afrodescendientes en el desarrollo de las sociedades.
La Sra. Sheila S. Walker, directora ejecutiva de Afrodiaspora, Inc., realiz¨® una presentaci¨®n del patrimonio y la cultura de ?frica, y los estudiantes ofrecieron un espect¨¢culo art¨ªstico. Los participantes pudieron conocer mejor El arca del retorno, el monumento permanente situado en la sede de las Naciones Unidas en honor de las v¨ªctimas de la esclavitud y la trata transatl¨¢ntica de esclavos, escuchando al arquitecto que lo dise?o, Rodney Leon. La Excelent¨ªsima Se?ora A. Missouri Sherman-Peter, Observadora Permanente de la Comunidad del Caribe (CARICOM) en las Naciones Unidas, dirigi¨® a los estudiantes en una actividad. Con el apoyo de la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO (RedPEA), a trav¨¦s de enlaces de v¨ªdeo pudieron participar en el acto estudiantes de Dakar, Senegal, y Puerto Espa?a, Trinidad y Tobago. Los profesores recibieron una gu¨ªa de estudio que les result¨® ¨²til para preparar a los estudiantes para el acto.
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